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Beyond Gender

Explorando el género a través de un enfoque intercultural e intergeneracional

Beyond Gender tiene como objetivo promover un diálogo activo sobre la vida afectiva y sexual, las identidades de género y las orientaciones sexuales, entre diferentes generaciones.

 

Durante tres años y medio, cinco asociaciones europeas (en Francia, España y Países Bajos) desarrollarán material pedagógico para deconstruir estereotipos relacionados con el género, la edad y el contexto social y cultural. Para facilitar las discusiones entre las diferentes generaciones y permitir la libre expresión, las actividades desarrolladas durante el proyecto están inspiradas en la educación popular, la pedagogía intercultural, así como en la mediación artística y cultural.


El proyecto está dirigido al público de todas las edades, ya que no hay edad para disfrutar de la vida afectiva y sexual y explorar las identidades de género y orientaciones sexuales. Nuestro material pedagógico también está destinado a profesionales de la educación o la formación, para hacerles sentir empoderadas/os  y capacitadas/os para abordar estos temas con su público.

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Recursos generados en el marco del Beyond Gender

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Historia In/Visible
Narrativas queer de todo el mundo

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Teatro para la Transformación + Guía Interactiva
Manual de herramientas teatrales para explorar el género desde un enfoque intercultural y con una metodología específica

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Diálogos entre Generaciones
Explorando la vida emocional y sexual a través de actividades grupales

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Videos Beyond Gender
Descubre los vídeos con explicaciones paso a paso de las actividades clave del proyecto y las grabaciones de la conferencia Beyond Gender.

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Vídeos

En esta sección encontrarás los vídeos creados como parte del proyecto Beyond Gender, que incluyen actividades prácticas guiadas y contenidos formativos de acceso abierto.

Archivos Corporales

Descripción paso a paso del ejercicio “Archivos corporales” en contextos de facilitación grupal. Esta actividad permite explorar la relación entre cuerpo, género y salud. Se basa en la activación libre del movimiento a partir de la columna vertebral y en la improvisación desde distintos niveles corporales.

Explorando la Interseccionalidad

Descripción paso a paso del ejercicio “Explorando la interseccionalidad”, aplicado en procesos de facilitación grupal. La actividad introduce el concepto de interseccionalidad mediante una reflexión sobre el privilegio. Las participantes realizan un ejercicio introspectivo para identificar cómo distintas dimensiones (género, origen, clase, orientación, etc.) influyen en su posición social.

Del Teatro Imagen al Teatro Foro

Descripción paso a paso del ejercicio “Del Teatro Imagen al Teatro Foro”, aplicado en contextos de facilitación grupal. Esta actividad ofrece herramientas prácticas para construir colectivamente una secuencia escénica que evoluciona desde imágenes estáticas hacia una escena de Teatro Foro. Permite explorar conflictos sociales desde el cuerpo y fomentar la reflexión y el diálogo desde una perspectiva participativa.

Conferencia: Infancias Trans y Sexilio | Conversatorio a partir de la serie El Secreto del Río

Vídeo de la conferencia organizada por la asociación ACATHI, en colaboración con La Xixa, en el marco del proyecto Beyond Gender. Durante el evento se proyectaron los dos primeros capítulos de la serie mexicana El Secreto del Río, del director Alex Zuno, que retrata las vivencias del colectivo trans y de las Muxes en una comunidad mexicana.

Síguenos en las redes sociales y estén atentas/os  a nuestros talleres, capacitaciones, conferencias y eventos de restitución.

 

Las actividades del proyecto son todas gratuitas para el público y el material pedagógico desarrollado está disponible en línea de forma gratuita. ​

 

Contacto de las entidades participantes:

Francia

Élan Interculturel

eloise@elaninterculturel.com

 

Brûlant⸱e⸱s

infos.brulantes@gmail.com

 

España

ACATHI: Migración, refugio y diversidad LGBTIQ+

acathi@acathi.org

Países Bajos
In Touch

vaida.siksnyte@weareintouch.org 

 

El proyecto cuenta con el apoyo del programa Erasmus+ de la Comisión Europea. Esta publicación refleja únicamente las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida.

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